大龄去考研科研的情况因人而异，但总体来说，有以下几个方面的影响：
年龄歧视
在国内，大龄考研可能会面临一定程度的年龄歧视，尤其是在面试环节。虽然初试和复试可能不会明显表现出来，但在选导师时，导师可能会因为年龄问题而有所顾虑，担心学生因婚姻、家庭等问题影响科研和工作。
学业压力
由于工作多年后再回到学校学习，大龄考生需要花费更多的时间和精力来适应学习环境和节奏。特别是对于跨考生，还需要补学专业基础知识，这可能会带来额外的学习压力。
心理和情感压力
大龄考生可能会面临来自家庭、朋友和社会的多重压力，这些压力可能会影响他们的学习和科研表现。同时，他们也需要平衡学业与个人生活，如照顾家庭、处理经济问题等。
科研能力
年龄与科研能力并无必然联系，大龄考生可以通过丰富的社会经验和人生阅历来弥补这一不足。事实上，有些大龄考生在科研上表现出色，能够提出更具深度和可行性的研究方案。
职业发展和机遇
大龄考研可以提升个人的学历和竞争力，有助于在就业市场上获得更好的机会。同时，大龄考生通常具备更成熟的心态和更丰富的经验，这可能会成为他们在科研和职业发展中的优势。
个人满足感
对于一些大龄考生来说，考研可能是为了实现个人价值和成就感，而不是仅仅为了职业发展。他们可能更珍惜这次学习的机会，并以更加严肃和认真的态度对待学业。
建议
明确职业规划：大龄考研前应明确自己的职业目标，评估考研对于实现这些目标的帮助程度。
充分准备：在考研前做好充分的准备，包括学科基础、学习能力和经济状况，以应对可能的学习和生活压力。
保持积极心态：大龄考生应保持积极的心态，珍惜学习机会，并学会自我调节，以应对可能的心理和情感压力。
寻求支持：在考研和科研过程中，寻求家人、朋友或专业人士的支持和建议，以便更好地应对挑战。
综上所述，大龄去考研科研既有挑战也有机遇，关键在于如何充分利用自己的优势和资源，克服可能遇到的困难。