考研小班额授课的效果因人而异，但总体上被认为是有益的。以下是一些关于考研小班额授课的优劣势：
学习效果
小班授课：老师能够照顾到每位学员的学习状态，答疑效果较好，有助于提高学习效果。
大班授课：由于人数众多，老师难以顾及每个学员，学习效果可能不如小班。
教学方式
小班授课：倾向于展示型教学，教学时间固定且较长，通常在节假日上课，一天课程长达6-7个小时。由于班级人数较多，老师的教学难度会采取中间化，基础不好的同学难以兼顾，基础很好的同学可能会受到拖累。
大班授课：通常由名师授课，教学时间灵活，但难以保证每位学员都能得到充分的关注和指导。
师生互动
小班授课：学员与老师的交流互动受限，尤其是基础较好的学生，可能难以得到充分的个性化指导。
大班授课：虽然名师授课，但学生众多，师生互动较少，且难以针对每个学员提供个性化帮助。
服务与支持
小班授课：通常配有专属的班主任和督学老师，提供择校信息、考试大纲更新等，有助于学员更好地备考。
大班授课：服务和支持相对较少，学员需要自行整理笔记和吸收知识。
性价比
小班授课：费用较高，通常在单科5-8千，甚至一对一课程在单科1万左右，但考虑到老师能够更充分地关注每位学员，且提供丰富的服务和支持，总体上性价比尚可。
大班授课：费用较低，但学习效果和服务支持相对较差。
建议
基础较好的学生：如果自觉性和自律性较强，基础较好，可以选择小班授课，以便得到更充分的个性化指导和师生互动。
基础较差的学生：如果需要更多的帮助和指导，小班授课也是一个不错的选择，尽管费用较高，但可以获得更全面的服务和支持。
经济条件有限的学生：可以考虑大班授课，虽然学习效果可能不如小班，但费用较低，且名师授课也能保证一定的教学质量。
综合考虑以上因素，选择最适合自己的考研授课方式是关键。建议考生根据自己的实际情况和需求，仔细评估并选择最适合自己的培训班。