考研课题的科目类型主要包括以下几种：
政治+英语+业务课一+业务课二 业务课一：
通常为数学或专业基础课。
业务课二：为专业课。
应用性研究课题 重点是研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。课题特点包括应用性、时代性、效益性和灵活性。课题设计要突出“应用”。
经验研究性课题
分为一般性经验总结和科学性经验总结两个层次。课题特点是在教育实践中进行的教育科研，具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致，有意识地运用教育科研的有关方法，依据科研思路，有计划、有步骤地进行，采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整。课题设计要突出通过经验总结得出理性认识和揭示规律的主题。
实验性课题
是在一定教育理论或假设指导下，通过实验探究变量关系揭示教育规律的活动。课题要求研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论，用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证，预设实验条件，把变量明确区分，加以控制，对测量的事物规定操作定义。课题设计要突出“实验”的特点，充分体现实验要求。
基础研究与应用研究
基础研究： 主要探索自然现象、原理或规律，不以实际应用为目的，但为应用研究提供理论基础。例如，物理学中对基本粒子的研究，数学中对新定理的证明等。 应用研究
自然科学与社会科学 自然科学：
研究自然界的物质、能量、生命等现象及其规律，包括物理、化学、生物等。
社会科学：研究人类社会、文化、经济、政治等现象及其规律，包括社会学、经济学、政治学等。
理论性与实证性研究 理论性研究：
侧重于构建理论框架、提出假说或模型，并通过逻辑推理或数学证明来验证。如经济学中的一般均衡理论、物理学中的相对论等。
实证性研究：通过收集和分析实际数据来验证或反驳某一假设，强调可观察、可测量的事实。如心理学中的行为实验、社会学中的社会调查等。
探索性、描述性与解释性研究 探索性研究：
在某一领域内寻找新的研究方向或问题，常采用非系统的、灵活的方法。
描述性研究：对现象进行描述和总结。
解释性研究：对现象进行解释和分析。
西综考研科目
主要涵盖思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。业务课一和业务课二通常合并为西医综合考试，内容广泛，涉及基础医学和临床医学的多个领域。
动科专业考研科目
包括思想政治理论、英语、数学（农）或化学（农）以及动物生理学与生物化学等。数学（农）或化学（农）是动物科学考研的业务课一，考生需要根据自己的专业背景和报考院校的要求选择其中一门进行考试。
金融专业考研科目
包括思想政治理论、英语一或日语、数学三、宏微观经济学等。此外，还可能包括高等数学三、国际金融学、公司财务、货币银行学、证券投资学等。
体育生考研科目
包括公共科目（政治理论、外国语）和专业科目。公共科目主要考察政治理论知识和英语能力，专业科目综合由各招生单位自行命题，涵盖体育教育、人体生理学、运动训练学等相关领域的知识。
这些科目类型涵盖了考研的多个方面，包括公共科目、专业科目、理论研究与应用研究等，具体科目设置会根据不同的学科大类和专业方向有所差异。建议考生根据自己报考的专业和院校要求，选择合适的科目进行准备。