考研教学技法主要包括以下几种内容：
以语言传递为主的教学方法
讲授法：教师通过语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律。要求讲授内容要有科学性、系统性、思想性，注意启发，讲究语言艺术，并组织学生听讲。
谈话法：教师通过语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律。要求做好提问准备，提出的问题要明确、引起思维兴奋，即富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异，要善于启发诱导，并做好归纳、小结。
讨论法：学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识。要求讨论前做好充分准备，讨论中要对学生进行启发诱导，在讨论结束时要做好小结。
读书指导法：教师指导学生通过阅读教科书和参考书，培养学生自学能力。要求提出明确的目的、要求和思考题，教给学生读书的方法，加强评价和辅导，适当组织学生交流读书心得。
以直观感知为主的教学方法
演示法：通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识。要求做好演示前的准备，要使学生明确演示的目的、要求与过程，主动、积极、自觉地投入观察与思考。
教学方法
案例教学法：在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。这种教学方法拓宽了学生的思维空间，增加了学习兴趣，提高了学生的能力。
情景教学法：教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明的投影图画片，辅之生动的文学语言，并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声，如见其人，仿佛置身其间，如临其境。师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。这种方法对培养学生情感，启迪思维，发展想象，开发智力等方面确有独到之处。
其他教学方法
情境模拟法：通过模拟真实场景，如模拟辩论、演讲比赛等，让学生在实践中提升阅读与写作能力。
实践法：写作学习尤其需要实践，通过布置作文题目，让学生在写作中锻炼思路、组织语言和表达情感的能力。
多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如视频、音频、图片等，使课堂更加生动有趣，加深学生对知识点的理解和记忆。
自主学习与合作学习结合：鼓励学生自主学习，同时通过小组合作完成任务，培养他们的团队协作能力和自主学习能力。
这些教学技法可以帮助考研学生更有效地掌握知识，提高学习效率和成绩。建议考研学生在备考过程中，结合自己的实际情况，选择合适的教学技法进行学习和应用。