考研一半人二战的结果因人而异，但总体来说，二战确实有可能提高成功率，但同时也伴随着心理压力和时间成本等挑战。以下是一些可能的情况和建议：
提高成功率
针对性强：二战考生通常对考试内容有更深入的了解，能够更有针对性地准备。他们可以根据一战的经验教训，调整复习策略，避免重复犯错。
时间充足：二战考生通常有更多的时间进行复习，可以更充分地准备考试。
心理压力
焦虑和抑郁：二战考生可能会经历更大的心理压力，担心再次失败，导致焦虑和抑郁等情绪问题，影响复习效率和考试发挥。
自我怀疑：经历过一次失败后，考生可能会对自己的能力产生怀疑，需要克服这种心理障碍。
时间成本
放弃工作机会：二战考生需要放弃可能的工作机会和其他生活安排，全身心投入到复习中，这可能会影响他们的职业发展。
人际关系：长时间的准备可能会导致与家人和朋友的关系疏远。
社会评价
社会压力：周围人可能会对二战考生产生一定的期望和压力，认为他们应该一战成功，这可能会增加考生的心理负担。
建议
深刻反思：一战失败后，最重要的是深刻反思失败的原因，找出自己的不足，制定针对性的复习计划。
心理调适：寻求心理支持，如咨询心理医生或参加考研辅导班，以缓解心理压力，保持积极的心态。
合理规划：合理安排时间，平衡学习、工作和生活，确保有足够的休息和放松，避免过度疲劳。
寻求支持：与家人、朋友和同学分享自己的感受和计划，寻求他们的理解和支持，共同度过难关。
总的来说，考研二战有其优势也有劣势，关键在于如何有效利用时间，调整心态，积极面对挑战。每个人的情况不同，最终的结果也会因人而异。