考研选择学科教学（生物）具有以下优势和考虑因素：
专业一致性
学科教学（生物）专业培养的是中学师资，与本科师范类专业一致，因此对于生物科学师范类考生来说，选择这一专业可以较好地衔接本科教育。
跨专业报考
生物工程考研考生物（学科教育）算跨专业，因为工学报考教育学。学科教学专业很多都是跨考，因为学科教学是教育硕士，非师范专业报考都属于跨考。
考试难度
教育学考研涵盖面广，兼容性较强，不考数学，适合数学薄弱的考生。教育学的知识以理解和识记为主，只要复习得当，基本不会有超纲题。
学科教学在考研中属于教育学大类，属于专硕的考试类型，难度较大，主要体现在报考人数扎堆，竞争压力过大。
就业前景
教育学专业的毕业生有广泛的就业方向，包括中小学老师、高校辅导员、行政人员、出版社和报社编辑等。
名校的教育学专业就业率很不错，如北师大和首师大等，且该专业为两年制的专业硕士，偏重实践。
个人兴趣与职业规划
选择考研专业时，应根据个人兴趣和职业规划来决定。如果立志于从事教育工作，学科教学（生物）是一个值得考虑的选择。
建议
早做准备：早点准备考研，尤其是想要考上一所211师范类大学，需要更加努力地备考。
选择合适的学校：根据自己的备考情况和目标，选择合适的报考学校，可以提高录取几率。
了解就业市场：在选择考研专业时，了解相关专业的就业前景和市场需求，有助于做出更明智的选择。
综上所述，考研选择学科教学（生物）是一个具有优势的选择，但需要认真评估自己的备考能力和职业规划，选择合适的学校和方向。