留学生在交流中使用中英文混杂的现象可以从多个角度来解释：
语言挑战
尽管许多中国留学生具备一定的英语基础，但在快速变化的社会和多元文化的冲击下，他们在学术和日常生活中可能会感到用英语交流有压力。
中文因其便利性和实用性，在社交和学术讨论中成为留学生更偏好的沟通工具。
文化适应
随着留学生在中国生活时间的增长，他们接触到更多的中国文化、生活方式和习惯，语言选择也随之变化。
中文能帮助他们更好地融入本地社会，成为文化认同的表现。
词汇表达
有些英文单词或短语难以用中文准确表达，例如“presentation”，留学生可能会直接使用英文，或在中文中创造新词。
对于一些在美国出生的中国人（ABC），他们的中文可能不如英语流利，因此在日常交流中可能更偏向使用英语。
认知捷径
大脑在记忆和提取信息时倾向于走捷径，留学生在两种文化交融下可能会无意识地选择最“省事”的表达方式，即使用英文。
教育环境
英国的优质教育体系和国际化环境吸引了许多留学生，在这里他们可以更深入地学习和掌握英语。
职业发展
英国大学毕业生在就业市场上通常受到认可，留学生在英国学习有助于拓展职业机会和国际化的职业发展。
社交需求
留学生有时使用中英文混杂是为了展示自己的与众不同或为了更好地融入特定的社交圈子。
学术需求
在描述某些特定的事物或概念时，使用英文可能更准确、直观，特别是当涉及到专业术语或新词汇时。
综上所述，留学生使用中英文混杂的现象是多方面因素共同作用的结果，既包括语言和文化适应的挑战，也与认知捷径、教育背景、职业发展需求以及社交互动有关。每个人的情况都不尽相同，但总的来说，这种现象反映了留学生在适应新环境的过程中寻求沟通的灵活性和效率