对留学生的负面评价和批评可能来自多个方面：
负面标签和刻板印象
留学生常常被贴上炫富、吸毒、不好好学习等负面标签。这些标签往往源于媒体报道和公众对个别留学生行为的观察，但却被广泛传播，形成了一种负面的刻板印象。
教育水平比较
部分人认为国内的教育体系已经非常优秀，甚至认为国内的小学生都能完成一些高难度的实验和研究，因此对留学生的学术能力产生怀疑。这种比较往往忽略了国内外教育体系的差异和留学生的努力。
仇富和仇视高学历
一些人将对留学生的批评与仇富和仇视高学历的情绪联系在一起，认为留学生是特权阶层，享受了国内教育资源，却没有为社会做出足够的贡献。
民族主义和忠诚度
部分人担心留学生出国后可能不再回国，认为他们是在“背叛”自己的国家。这种担忧可能源于对留学生个人选择的不理解和对国家利益的狭隘理解。
社会舆论和媒体影响
媒体对留学生的报道往往集中在负面事件上，这加剧了公众对留学生的负面印象。同时，社交媒体平台上的算法也可能放大了这些负面信息，导致对留学生的批评声音越来越多。
个人经历和认知偏差
一些人可能因为自己的失败经历或对留学生的个人认知存在偏差，从而对留学生群体产生敌意。这种情绪往往是无端的，但却能引起共鸣和广泛传播。
综上所述，对留学生的负面评价和批评是多方面的，既有社会舆论和媒体的影响，也有个人经历和认知的偏差。然而，这些批评往往忽略了留学生的努力和成就，以及他们为国家和世界所做的贡献。我们应该以更客观、理性的态度看待留学生群体，避免以偏概全和盲目批评。