在课堂上，留学生可以通过以下几种游戏来提高学习兴趣和参与度：
BINGO游戏
学生在纸上画九个格子，每个格子内填写一个听到的汉字。
老师念出三个汉字，学生需将这三个汉字填写在一条线上以获胜。
找颜色
老师说出一个物体名称，学生需说出该物体的颜色，并尝试造句。
西蒙的命令
老师在黑板上画出西蒙的简笔画，并介绍其英文名。
老师说出命令，如“Simon says， 起立!”，学生需立即执行。
肢体语言
学生根据老师的描述用肢体表现字母或单词的形状，其他学生猜测。
荒野大对决
学生分组，每组选一个代表，互相背对背念出对方字卡上的内容。
蛇与梯子
在白板上画格子图，学生轮流掷骰子移动代表自己的磁铁，根据格子上的指示移动。
猜单词
学生根据主持人的提示讨论并猜测单词，提高词汇量并激发学习兴趣。
倒着说
学生轮流说出一个单词的倒序，挑战语言敏感度。
胡辣汤
通过一个类似“我要几碗胡辣汤”的游戏，练习数字和颜色的表达。
选词造句
学生根据提示词，小组合作选词造句，并尝试中英文互译。
你画我猜
学生轮流画画，其他学生猜测画的是什么。
成语接龙
学生轮流说出成语，每个成语的首字必须是上一个成语的尾字。
击鼓传花 、 逛三园、 拍七、 拍三
这些是传统的课堂游戏，适合集体参与，增加互动性。
谁是卧底或 狼人杀
适合人数不多且时间充裕的情况，增加推理和角色扮演元素。
你画我猜
学生轮流画画，其他学生猜测画的是什么。
石头剪刀布
简单易学的游戏，适合快速决定或作为小组竞赛的破冰游戏。
选择游戏时，应考虑学生的兴趣、语言水平以及课堂目标。游戏不仅能够活跃课堂气氛，还能有效提升学生的语言技能和对中国文化的了解