留学生网课效果不佳的原因主要包括：
缺乏面对面互动：
传统课堂上的师生互动和同学讨论能极大提升学习积极性，而网课往往缺少这种互动性。
自我管理能力：
在家上网课需要学生更强的自律来避免分心，如上网冲浪、追剧、玩游戏等诱惑。
网络环境问题：
网络不稳定或速度慢会影响到课程的流畅度和老师的讲解，导致学生错过重要内容。
时差问题：
对于跨时区的留学生来说，可能需要适应不同的作息时间，时差可能导致他们半夜起床上课，影响学习效果。
教师适应性：
一些教师可能对线上教学不熟悉，设备操作不熟练，讲课方式不适合线上环境，从而影响教学效果。
课程内容设计：
部分网课内容可能较为单调，缺乏趣味性和互动性，难以激发学生的学习兴趣。
学习环境：
与实体课堂相比，网课更容易让学生分心，尤其是在缺少家长监督的情况下。
学习氛围：
网课缺少身临其境的学习氛围，学生容易感到孤独和无聊，降低学习动力。
为了提高网课效果，学生、教师和学校都需要做出相应的调整，比如改善网络环境、优化课程内容设计、加强学生自律和时间管理等