留学苏俄潮主要与以下几个因素有关：
革命意识形态的影响：
苏联十月革命的胜利产生了世界上第一个社会主义国家，这对世界各国的革命者产生了深远的影响。许多中国知识分子和革命者为了学习苏联的革命经验和社会主义建设模式，选择赴苏留学。
政府倡导和政策支持：
在政府全力倡导下，中国掀起了全面学习苏联的热潮。留苏教育被视为重要而有效的途径之一，政府不仅支持学生赴苏留学，还提供了必要的资金和政策支持。
科技和人才需求：
建国初期，中国面临百废待兴的局面，国家建设急需大量具有专业技术水平的人才。苏联在科技和工业方面的先进经验和技术成为中国学习的重点，因此留学苏俄成为培养高级专门人才的快速途径。
外交孤立与学习苏联：
在外交孤立无援的情况下，中国通过学习苏联来寻求技术和知识的援助，以应对国内外的各种挑战。苏联的对华政策和中苏关系的改善也促进了留学苏俄潮的发展。
教育互动与俄语教育：
留苏热潮与俄语教育有着密切的互动关系。为了准备留学生赴苏学习，中国加强了俄语教育，提高了俄语水平，这反过来又推动了留苏热潮的进一步发展。
国际政治环境：
20世纪50年代，世界政治格局发生了显著变化，中苏关系的变化也影响了留学苏俄潮的走势。例如，中苏关系的恶化导致一些留学生回国，但总体上留学苏俄潮仍得到了政府的支持和推动。
综上所述，留学苏俄潮的形成和发展是多种因素综合作用的结果，包括革命意识形态的影响、政府政策倡导、科技和人才需求、外交孤立以及教育互动等。