对高职人才的职业素养和专业能力的基本要求

问题描述

精选答案

高职人才的职业素养和专业能力的基本要求包括职业素养教育、专业核心素质、关键能力和思想政治教育。

职业素养教育：高职院校应将职业素养教育纳入人才培养的主阵地，构建从标准、内容、途径到评价的职业素养培养体系。这包括开展岗位职业素养分析，归纳职业群的职业素养标准；贯穿专业教学，建立教育、教学融为一体的职业素养培养体系；以及将深层次校企合作作为加强职业素养训练的重要途径1。专业核心素质：对于高职本科学生，专业核心素质包括专业价值认同、专业管理能力和专业再学习能力。专业价值认同是核心，直接影响学生对专业的热爱和未来的职业价值追求。专业管理能力涉及资源分配、整合和利用，是提高一线管理效益的能力。专业再学习能力则是对信息化社会提出的挑战，包括岗位变迁学习要素、职位升迁学习要素和技术创新学习要素2。关键能力：面对新时代的需求，高职院校应重视学生的思想方法科学训练和思维方式的培养，提升学生的批判性思维能力和终身学习能力。这包括课程的结构性调整，教师素质的提升，以及教学方式改革3。思想政治教育：高职院校必须坚持立德树人根本任务和核心价值观引领，通过教育引导、以文化人和实践养成，把核心价值观教育融入教育教学全过程，引导学生正确认识新时代新使命新责任3。综上所述，高职人才的职业素养和专业能力的基本要求涵盖了从职业素养教育到专业核心素质的培养，再到关键能力的提升和思想政治教育的重要性，旨在培养符合社会发展需要的高素质技术技能人才。