专科专业的设置通常遵循以下步骤和原则：
专科专业设置步骤
需求调研 通过调研、咨询等方式了解社会对专业人才的需求情况。
专家评审
组织专家对专业设置方案进行评审，提出意见和建议。
决策审批
根据专家评审意见和实际情况，最终确定专科专业设置方案。
相关报批
将专科专业设置方案报教育行政部门进行审批。
专科专业设置原则
适应需求
专业设置要与社会需求相契合，符合国家和地区发展规划要求。
有差异性
避免专业重合和重复，注重特色和专业差异。
有质量保障
设置的专业要有职业化发展路径、优质的师资力量和实践教学资源。
发展前景好
专业设置要有良好的就业和发展前景，有一定的市场认可度。
专业合并与撤销
合并： 当某些专业就业形势不佳或者与其他专业重复时，学校可以考虑合并或调整专业设置。 撤销
专业目录管理
专业目录按专业大类、专业类和专业三级划分。
部分专业可设置专业方向。
涉及医学、教育、公安和司法等与安全密切相关的专业为国家控制的高职专业，应在专业目录中单独标注。
专业目录实行动态管理，每5年修订一次；每年增补一次专业。
课程设置特点
专科课程紧密围绕专业技能展开，实践教学占比较大。
例如，专科机械制造专业的课程可能包括机械制图、机械加工工艺、数控编程等，学生会有大量实习、实训课程。
专科专业的设置旨在确保教育内容与行业需求相匹配，同时注重学生的实践能力，以适应社会对技术应用型人才的需求