本科专业主要归 学校、 教育部和其他相关部门共同管理。具体来说：
学校层面
各学院是专业办学主体，根据学校学科专业发展布局与结构调整要求，制定本院的专业发展规划及建设计划，并组织实施。
教务处是学校本科专业管理部门，负责起草学校本科专业建设规划，检查、督导各学院本科专业建设情况，提出新增设或调整专业的建议，并组织新专业申报工作。
高教研究与评估中心负责组织学校的专业评估和专业认证。
教育部层面
教育部对学校主管部门及其所属高等学校的专业设置实行指导、检查、监督。学校主管部门指导所属高等学校专业建设，对新增设专业进行检查、评估。
教育部职业教育与成人教育司会同学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）组织力量制订了《高职本科专业学士学位授予学科门类对应表》，明确了高职本科专业归属的学科门类。
教育部对高校教育主管部门及其所属高校的专业设置进行指导、检查、监督和评估，协调国务院有关部门定期发布国家经济社会发展和科技进步对人才的需求以及毕业生就业状况等信息，对高校的专业设置进行宏观引导。
其他相关部门
各省级学位委员会负责指导本省域内学士学位的授权与授予工作。
综上所述，本科专业的管理涉及多个层级和部门，确保专业设置的科学性、规范性和适应性。学校层面负责具体实施和专业建设，教育部则进行宏观指导和监督，同时各省级学位委员会也承担一定的职责。