北京市普通高等学校本科专业评估主要依据《北京市普通高校本科专业评估通用指标体系》进行，该体系包括以下一级指标和二级指标：
生源质量（0.5分）
生源质量与学生发展（10分）
学生指导（0.3分）
包括学习指导、职业规划、就业创业指导、心理辅导等。
管理服务（0.2分）
目标定位（0.4分）
培养目标与培养方案（15分）
制订完善（0.2分）
方案执行（0.4分）
课程体系（0.4分）
课程体系与培养模式（15分）
实践教学（0.3分）
教材建设（0.1分）
培养模式（0.2分）
毕业要求（0.2分）
毕业要求与目标达成（15分）
目标达成（0.2分）
创新创业（0.3分）
毕业发展（0.3分）
基本情况（0.2分）
综合能力（0.3分）
师资队伍与教学投入（20分）
教学投入（0.2分）
教师发展（0.1分）
国际化水平（0.2分）
教学条件（0.1分）
教学经费（0.2分）
教学条件与学科支撑（15分）
实习基地（0.3分）
学科支撑（0.3分）
数字资源（0.1分）
质量监控（0.3分）
质量保障与持续改进（10分）
跟踪评价（0.3分）
持续改进（0.4分）
专业特色（10分）
评估结果通常分为A、B、C三个等级，分别对应80-100分、60-79分和59分及以下。
建议各高校根据评估指标体系认真自查自纠，加强教学投入，提升教学质量，以获得更好的评估成绩。