医科大学护理学专科专业主要包括以下几个方面：
培养目标
培养掌握护理学的基本理念和专业技能，从事临床护理、社区护理和健康保健的高级技术应用性护理专门人才。
培养适合我国现代化发展建设需要的德、智、体全面发展的实用性护理人才。
培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才，具备教学能力、科学研究能力及管理能力的初步训练。
主要课程
基础医学、护理学为主干学科，开设有人体形态学、人体机能学、护理学导论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学等必修课程。
课程设置全面，内容涵盖了护理学的基础理论和实践技能，包括英语、基础化学、有机化学、系统解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、急救护理学、内、外、妇、儿科护理学及其它选修课。
公共基础课、医学基础课、护理专业课以及人文社会科学课程，其中公共基础课、医学基础课与临床医学专业基本相同。专业课主要设有护理学基础，内、外、妇、儿各科护理学，急救护理学，康复护理学，社区护理学，老年护理学，护理心理学，精神科护理学，护理教育学，护理中的人际沟通学，护理管理学，护理研究等。
就业去向
在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等从事临床护理、社区护理和康复保健工作。
毕业生就业率较高，且就业方向广泛，包括医院、社区、学校等多个领域。
本专业毕业生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能，获得教学能力、科学研究能力及管理能力的初步训练，并具有一定的自学能力和临床分析问题与解决问题的能力。
其他信息
河北医大护理学专业在国内具有较高的知名度和影响力，具有一支高水平的教师队伍，教学设备和实验条件较为完善，并且与多家医院合作，为学生提供实习和就业机会。
贵州医科大学护理学院开设了“老年健康管理”微专业，旨在培养具备专业老年健康服务能力的复合型人才。
护理专业（可专升本） 培养从事临床护理、社区护理、护理管理和护理研究的高级护理人才，学生毕业后能够从事高级临床护理和护理管理工作。
建议：
选择护理学专科专业时，建议考虑个人的兴趣和职业规划，了解不同学校的教学特色和就业情况，选择最适合自己的学校和专业。
对于希望从事护理工作的学生，建议选择具有较高教学水平和实习机会的学校，以便更好地掌握临床护理技能和管理能力。