高校设置本科专业应具备以下基本条件：
符合学校办学定位和发展规划：
专业设置应与学校的整体发展方向和战略规划相一致。
有稳定的人才需求：
专业设置应基于社会和经济发展的需求，确保有持续的人才需求。
具有科学、规范的专业人才培养方案：
专业培养方案应经过充分论证，符合教育规律和人才培养目标。
配备专职教师队伍及教学辅助人员：
应有一支能够满足专业教学需求的专职教师队伍，并配备必要的教学辅助人员。
具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备等办学条件：
高校应具备充足的办学资源，包括经费、教室、实验室、仪器设备、图书资料等，以支持专业的正常运营和发展。
适度控制专业增长数量：
在确保办学质量的前提下，高校应根据自身条件和市场需求适度控制专业数量的增长。
自主确定专业方向：
高校可根据自身优势和特点，在专业学科属性范围内自主确定专业方向。
专业设置和调整实行备案或审批制度：
高校设置专业需按照相关程序进行备案或审批，确保专业设置的合规性和科学性。
符合学校主管部门批准的发展规划：
专业设置应符合学校主管部门批准的发展规划，并有人才需求论证报告。
专业建设规划：
高校应有明确的专业建设规划，包括教学计划和其他必需的教学文件。
教师队伍建设：
应配备完成专业教学计划所必需的教师队伍，包括专任教师和兼职教师，并满足师生比等具体指标要求。
办学基本条件：
应具备必要的基础设施，如教室、实验室、实习场所等，以及稳定的办学经费。
避免重复设置和盲目扩张：
高校在设置新专业时，应科学规划，避免与已有专业过度重复或盲目扩张。
符合类型教育特点：
对于本科层次职业教育专业，应体现双师型教师、工学结合等类型教育要求。
这些条件旨在确保高校本科专业设置的科学性、规范性和适应性，以培养符合社会需求的高素质人才。