撰写本科专业自评报告时，应当全面、客观地反映专业的建设情况，包括专业定位、师资队伍、教学资源、教学过程与改革、教学管理、培养效果以及专业优势与特色等方面。以下是一个自评报告的基本框架和要点，供您参考：
专业定位 专业定位与人才培养目标：
说明专业的办学定位、人才培养目标及其制定依据，体现服务对象和社会需求，明确与学校人才培养目标的关系。
专业建设发展规划：描述专业建设的长远规划及其执行情况。
人才培养方案：阐述专业培养方案的内容，包括课程体系的构架、培养方案及其制定（修订）的依据及执行情况。
师资队伍 数量与结构：
分析教师的数量、年龄、学历、学缘等结构情况。
教学科研水平：评估教师的科研能力、教学水平及成果。
教师教学投入：描述教师在教学方面的投入情况，包括教学时间、教学方法和教学效果。
师资培养：介绍师资培养的计划和措施，包括在职培训、学术交流等。
教学资源 实验室与仪器设备：
说明实验室和仪器设备的数量、种类、配置情况及满足教学需求的情况。
实习（实训）基地：描述实习（实训）基地的数量、建设情况、指导教师情况及其满足教学需求的情况。
图书资源：介绍专业图书资料的数量、种类、利用情况及共享管理情况。
专业建设经费：说明专业建设经费的投入及落实情况，包括专项经费的使用情况。
教学过程与改革 课程建设：
阐述课程体系建设的情况，包括课程内容、教学方法、教材选用等。
教学改革：介绍教学改革的措施和成效，包括教学方法和手段的创新。
实践教学：描述实践教学体系的建设情况，包括实验、实习、实训等环节。
毕业设计（论文）：说明毕业设计（论文）的开展情况及其质量。
教学管理 管理制度：
介绍教学管理制度的建设和执行情况，包括教学大纲、教学计划、教学评估等。
质量监控：描述教学质量监控体系的建设及其效果。
培养效果 学风与学习效果：
评估学生的学习态度、学习效果及学术氛围。
就业与发展：介绍毕业生的就业情况及其职业发展状况。
社会声誉：反映专业在社会上的影响力和认可度。
专业优势与特色 专业发展沿革：
简要介绍专业的历史沿革和发展过程。
教学科研：总结专业在教学科研方面的主要成果和特色。
组织机构设置：描述专业的组织机构设置及其运行情况。
存在问题分析及对策 存在问题：
客观分析专业存在的问题及其具体表现。
原因分析：探讨问题产生的原因。
改进措施：提出针对性的改进措施及建议。
在撰写自评报告时，应注意以下几点：
客观真实：确保报告内容真实、客观，数据准确无误。
重点突出：围绕审核评估指标，突出重点内容，避免冗长和无关内容。
逻辑清晰：报告结构应清晰，各部分内容逻辑连贯。
语言规范：使用规范的学术语言，避免口语化和随意性。
反复修改：报告需经过多次修改和完善，确保质量。
希望以上内容对您撰写本科专业自评报告有所帮助。