应用型本科专业建设标准通常包括以下方面：
基本要求
示范专业应成为应用型专业的“排头兵”和“领跑者”，原则上申报专业应为省级及以上一流本科专业建设点，服务战略性新兴产业的专业可酌情考虑。同等情况下，学校主打专业、国家一流专业和通过专业认证的优先。
专业认证
在专业认证方面，教育部规划了“保合格、上水平、追卓越”的三级体系，将常态化的专业数据监测、健全的专业水平认证以及国际实质等效的专业高质量认证结合起来。应用型本科高校应勇于跳出舒适区，按照相关标准精心打造专业，并利用国际认证来检验与提升专业的质量和水平。
毕业设计指导标准
针对特定专业如给排水科学与工程，可以制定具体的毕业设计指导标准，例如《给排水科学与工程专业应用型本科毕业设计指导标准》TTJ 0025—2024，该标准结合建设教育行业实际，填补了国内空白。
标准体系
需要研制一套应用型本科专业建设的标准体系，用于指导应用型本科专业建设，此标准体系的优劣将直接决定应用型本科专业的建设成效。
质量方向
定清晰、可操作的总体标准，避免专业呈现低、小、散的现象，促使应用型本科高校更加明确地把握质量方向，并赢得更广泛的社会认可。
这些标准旨在确保应用型本科专业建设的高质量和特色化，通过明确的要求、认证体系、指导标准和质量方向，推动高校在专业建设上取得实质性进展。